წრის დასახელება: ,,ყოველი კარგი წიგნი თალწინ გვიშლის ახალ სამყაროს“
სკოლა: ქართულ-ამერიკული უმაღლესი სკოლა
სკოლა: ქართულ-ამერიკული უმაღლესი სკოლა
სამიზნე ჯგუფი: III კლასის მოსწავლეები
მასწავლებელი: ხათუნა ხმელიძე
სასწავლო წელი: 2017-2018 სასწ.წელი
(I და II სემესტრი, კვირაში 1სთ)
საწრეო მუშაობის
მიზანი: საწრეო მუშაობა მიზნად ისახავს განუვითაროს
მოზარდს ძირითადი სამეტყველო უნარები (კითხვა, მოსმენა, საუბარი); გამოუმუშაოს
ზეპირი მეტყველების კულტურა; განუვითაროს საკუთარი აზრის ლოგიკური თანამიმდევრობით
გამოთქმისა უნარი; ჩამოუყალიბოს
დამოუკიდებელი, შემოქმედებითი აზროვნებისა და
გუნდური მუშაობის უნარი და შეაყვაროს
კითხვა
საწრეო
მუშაობის
პროგრამა
|
ხანგრძლივობა
|
შეხვედრის
თარიღი
|
|
1
|
საწრეო
მუშაობის
მიზნის
გაცნობა
|
1სთ
|
13.10.2017
|
2
|
ენის
გასატეხები;
მათი
სწორად
და
სწრაფად
კითხვა
|
1სთ
|
20.10.2017
|
3
|
პოეტური
ხელოვნების
რაობა. ლექსი
|
1სთ
|
27.10.2017
|
4
|
სასურველი
ლექსების
დასწავლა
და
მხატვრული
კითხვა
|
1სთ
|
03.11.2017
|
5
|
ქართველი
მსახიობების
მიერ
წაკითხული
ლექსების
მოსმენა
|
1სთ
|
10.11.2017
|
6
|
სასურველი
ლექსების
დასწავლა
და
მხატვრული
კითხვა
|
1სთ
|
17.11.2017
|
7
|
წინადადებები
შინაარსის
მიხედვით.
სხვადასხვა
ტიპის
წინადადებების
სწორად
კითხვა.
|
1სთ
|
24.11.2017
|
8
|
წაკითხული
ტექსტით
აღძრული
ემოციების
გამოხატვა
|
1სთ
|
01.12.2017
|
9
|
ვაჟა-ფშაველას
მოთხრობები
|
1სთ
|
08.12. 2017
|
10
|
წაკითხული
წინადადებებისა
და
ტექსტის
კონსტრუირება.
|
1სთ
|
15.12. 2017
|
11
|
წაკითხული
წინადადებებისა
და
ტექსტის
კონსტრუირება.
|
1სთ
|
22.12. 2017
|
12
|
სხვადასხვა
სახის
ტექსტების
შეგნებულად
და
გააზრებულად
კითხვა.
|
1სთ
|
26.01.2018
|
13
|
სხვადასხვა
სახის
ტექსტების
შეგნებულად
და
გააზრებულად
კითხვა.
|
1სთ
|
02.02. 2018
|
14
|
კამათის,
დისკუსიისა
და
მსჯელობის
სტრატეგიების
გამოყენება.
|
1სთ
|
09.02. 2018
|
15
|
რ.
ინანიშვილის
მოთხრობების
მხატვრულად
კითხვა
|
1სთ
|
16.02. 2018
|
16
|
რ.ინანიშვილის
,,ნეკერჩხლის
წითელი
ფოთოლი“
კითხვა
და
ჩანახატების
გაკათება.
|
1სთ
|
23.02. 2018
|
17
|
ოქროს
ფონდიდან
ქართველი
მწერლების
მიერ
წაკითხული
ლექსების
მოსმენა
და
კომენტარი
|
1სთ
|
01.03. 2018
|
18
|
სხვადასხვა
ლიტერატურული
ჟანრის
ტექსტების
მოსმენა,
წაკითხვა
და
საკუთარი
ემოციებისა
და
აზრის
გამოხატვა;
|
1სთ
|
16.03. 2018
|
19
|
სხვადასხვა
ლიტერატურული
ჟანრის
ტექსტების
მოსმენა,
წაკითხვა
და
საკუთარი
ემოციებისა
და
აზრის
გამოხატვა;
|
1სთ
|
23.03. 2018
|
20
|
მოსმენილი
ან
წაკითხული
მხატვრული
ნაწარმოების დაკავშირება პირად გამოცდილებასთან;
|
1სთ
|
30.03. 2018
|
21
|
მოსმენილი
ან
წაკითხული
მხატვრული
ნაწარმოების დაკავშირება პირად გამოცდილებასთან;
|
1სთ
|
13.04. 2018
|
22
|
ტექსტის
ეპიზოდების ერთმანეთთან დაკავშირება და მთავარი
თემის
განსაზღვრა;
გმირის
საქციელის
შეფასება;
|
1სთ
|
20.04. 2018
|
23
|
ტექსტის
ეპიზოდების ერთმანეთთან დაკავშირება და მთავარი
თემის
განსაზღვრა;
გმირის
საქციელის
შეფასება;
|
1სთ
|
27.04. 2018
|
24
|
მხატვრულ-გამომსახველობითი
ხერხების
ამოცნობა
და
მათი ფუნქციის ახსნა;
მხატვრული
ტექსტების
შექმნა;
|
1სთ
|
04.05. 2018
|
25
|
საკუთარი
ინტერესების
მიხედვით
საკითხავი
ლიტერატურის
შერჩევა.
|
1სთ
|
11.05. 2018
|
26
|
ჩემი
საყვარელი
ლექსი
- მხატვრული
კითხვა
|
1სთ
|
18.05. 2018
|
27
|
მხატვრული
კითხვა
|
1სთ
|
25.05. 2018
|